Implicaciones programáticas del conocimiento, las actitudes y las prácticas relacionadas con el zika

El propósito de este conjunto de resúmenes de investigación programática sobre el conocimiento, las actitudes y las prácticas relacionadas con el zika (también disponible en español en el sitio web Breakthrough ACTION + RESEARCH ) es evaluar varios determinantes sociales y conductuales relacionados con la prevención del zika en la República Dominicana, El Salvador , Guatemala y Honduras. Las ideas de las encuestas respaldan un enfoque basado en la evidencia para la programación de cambio social y de comportamiento (SBC) dirigido a aumentar los comportamientos de prevención del Zika a nivel familiar y comunitario, particularmente aquellos comportamientos con el mayor potencial para reducir la transmisión del Zika y minimizar los resultados negativos del embarazo.

Si bien una gran mayoría de las personas en las áreas encuestadas de los países estudiados han escuchado sobre el zika, el conocimiento del zika es insuficiente para garantizar que se tomen medidas preventivas. Los programas que trabajan en SBC para la prevención del Zika pueden dirigirse a sus programas para alentar una mayor aceptación de los comportamientos preventivos y, especialmente, crear conciencia sobre la capacidad del Zika para transmitirse sexualmente y tener posibles efectos sobre la salud durante el embarazo.

Estos resúmenes de investigación programática describen el trabajo dirigido por la Universidad de Tulane en el marco de la investigación innovadora en colaboración con el Instituto de Medicina Tropical y Salud Global de la Universidad Iberoamericana (UNIBE, República Dominicana ) y TEPHINET ( El Salvador , Guatemala , Honduras ).

Resource Type(s)
Informe
Topic(s)
Transmisión por mosquitos
Embarazo
Prevención
Investigación
Transmisión sexual
Audience(s)
Profesionales de la comunicación
Proveedores de salud
Trabajadores de una ONG
Legisladores
Language(s)
Inglés
Country(ies)
República Dominicana
El Salvador
Guatemala
Honduras
Source(s)
Breakthrough RESEARCH